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物理是中考的重要科目,学好物理可以帮助我们提升中考总成绩。下面介绍的是雨是什么物理现象以及物理学习方法 ,仅供参考。
雨是什么物理现象
雨是一种自然现象,是从云中降落的水滴 。
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云 ,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来 ,形成了雨 。
雨的类型有几种1 、对流雨:当空气强烈受热时,湿热空气膨胀上升,空气中的水汽冷却凝结形成的降雨就叫做对流雨。赤道地区全年以对流雨为主,我们国家的对流雨多见于夏季的午后。
2、地形雨:地形雨是因潮湿的空气前进时 ,受到山地阻挡,被迫沿着山坡爬升 。在上升过程中,空气中的水冷却凝结形成的降水。如印度东北部和我国西藏东南部的降水
3、锋面雨:两种性质不同的气流相遇 ,它们中间的交界面叫锋面。在锋面上,暖 、湿、较轻的空气被抬升到冷、干 、较重的空气上面去。在抬升的过程中,空气中的水汽冷却凝结 ,形成的降水叫锋面雨 。
4、台风雨:降雨一种特殊的降雨形式,一般在台风到来时发生。台风的中心风力一般很大,最大可达12级以上。降雨的时间一般根据台风移动的速度而定 ,短时间内降雨强度非常大,而且伴有强烈的雷电大风 。特殊的一点情况是:台风的风眼经过的地区天空反而是非常平静的,当台风的风眼到来时 ,该地区会出现极短暂的晴天而且大风也会短暂减弱。
如何学好物理一、理解概念的内涵掌握其外延
物理概念是整个物理学知识的核心,它是学习其它物理知识的基础。物理概念是从客观事物的现象中抽象出来,反映客观事物的物理本质属性 。这个本质属性便是物理概念的内涵。理解概念的内涵,才能从本质上认清概念。如力的概念:教材首先列举日常生活中常见“人力” 。人推车 ,人拉椅子;其次列举“物力”,推土机推土,拖拉机拉犁 ,磁场吸引铁钉。把人抽象为物体,则这些现象都包括两个物体,而用前一个物体对后一个物体通过推 、拉、吸施以作用力。
在此基础上 ,把前一个物体抽象概括为施力物体,把后一个物体抽象概括为受力物体,推拉吸抽象概括为作用 。则力就是施力物体对受力物体的作用 ,且这种作用是相互的。这就是力的本质。掌握了物理概念的外延,即它的使用条件或适用范围。在具体运用时,才不至于顾此失彼 ,张冠李戴 。例如,力有重力、摩擦力、弹性力等等,它们产生的原因和使用条件各不相同。
特别是对引进的物理量,均有单位。如“速度=路程/时间 ” ,“压强=压力/受力面积”等等 。我们必须首先了解,为什么要引入这个量,是为了比较什么性质 ,为什么是这样一种形式的量,而不是其它,它与其他量之间的区别于联系是什么?有没有和它表面相似而实质不同的量?如何区别这些量等等。要从本质上 ,量度公式上及单位上,彻底弄清楚。
二 、由浅入深,抓住本质 ,理解规律
物理规律反映了有关物理量之间在特定条件下的制约关系 。物理规律通常称为定律、定理、原理 、方程等。我们理解物理规律时,首先要明确物理规律的研究对象,它反映了哪些物理量间的相互制约关系 ,掌握每个物理规律的具体劳技表达关系,包括文字表达、公式表达等。还必须掌握每个物理规律与有关物理量的联系和区别 。如欧姆定律:它反映了一段导体上电流与电压、电阻间的制约关系。其公式I=U/R,适用于部分电路。同一性和同时性是定律成立的前提条件 。电流与电压成正比,电流与电阻成反比都有其成立的条件。忽略这个条件 ,对定律本身的理解就会出现偏差。而且更要理解清楚变形公式的物理意义,弄清楚变形公式与原始公式间区别与联系。
三 、要善于比较,加深理解
描述物理现象的量很多 ,有些量从表面上看很相似或相近,找出这些量之间的联系与区别,可以深化对物理概念和规律的本质理解 。达到准确地掌握和运用物理知识的目的。如相似比较:p=F/S与p=ρgh ,前者是压强的定义公式,普遍适用;后者仅适用于液体内部压强的计算。相近比较:光的折射规律与光的反射定律,前者是折射光线与入射光线分居在两种介质中;后者反射光线与入射光线处在同一介质中 。前者折射与入射角的大小关系与介质有关;后者反射角等于入射角。相互联系的知识比较:如温度、热量、内能;压力与重力等等。要从定义 、性质、现象、过程 、表达式及单位、符号上等加以比较 。寻找联系与区别 ,从本质上弄清各个量的关系。
1、雨是通过大气循环扰动形成的。陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气,水蒸气不断上升,到达一定高度后遇冷变成小水滴 。
2、小水滴聚集成了云 ,一片片云互相碰撞,让水滴越来越大,大到空气承受不住的时候,就下落变成了雨 ,这是一种自然现象。雨的速度可快可慢。
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