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亿童比较全面 ，蒙氏只是数学好点。
蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材 。 蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习 （涂画 、剪切 、粘贴）等 ，就潜移默化地理解了数学概念 ，形成了 形象生动的直观思维，这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训 练才能达到的效果 ，孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果！ 亿童课件是一个适用于windows及Android红盒子版的幼儿园教学多媒体资源库 。
亿童深入研究幼儿园教育的内涵与发展趋势 ，始终坚持以先进的教育理念为指南，以儿童的兴趣与发展为基石 ，贯彻国家坚持科学保教以及避免“小学化 ”的相关政策要求 ，强调幼儿园生活、运动 、学习 、游戏等多种活动的教育价值，注重活动的过程体验 ，优化教与学的方式 ，全面丰富幼儿的一日生活，研发推出的产品涵盖以下六大类：
亿童蓓乐活动区：重塑幼儿真正的游戏乐园
“亿童蓓乐活动区 ”在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，系统建构了一套全新的幼儿园区域活动的四维目标体系 ，能满足幼儿园开展活动区建设和区域游戏活动的基本需要 ，有利于促进幼儿身体、认知 、情绪 、个性与社会性等方面协调发展，有利于提高科学保教质量 ，有利于避免幼儿园教育小学化。
“亿童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域 ，即：表现性活动区、探索性活动区 、运动性活动区 、欣赏性活动区 。四大类型又具化为角色区、表演区 、美工区 、阅读区、科学区、智力游戏区 、建构区等7个室内活动区，内容覆盖健康 、语言、社会 、科学 、艺术等领域的相关教育内容 。作为幼儿园开展区域活动的一套完整的方案与产品 ，亿童蓓乐活动区在集科学性、安全性及操作性于一体的七区材料之上 ，还为幼儿园提供区域活动整体方案和配套实录光盘 、为教师提供每个活动区的指导手册和幼儿发展记录表，丰富了幼儿园的区域游戏 ，立志帮助幼儿园打造出令幼儿向往的游戏乐园。
亿童优质学习材料：操作中促进幼儿全面成长
《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康 、语言、社会 、科学 、艺术5个领域描述幼儿的学习与发展 ，并指出，“儿童的发展是一个整体 ，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合 ，促进幼儿身心全面协调发展 ” 。
为了帮助幼儿园摆脱徒手指导幼儿活动的困境，亿童在多位权威幼教专家的指导下，经过十几年的积淀 ，深入研究幼儿园教师及幼儿需求 ，研发出的系列优质学习材料以激发幼儿的探究欲望与学习兴趣为导向，按照幼儿各年龄段的特点精心设计活动 ，材料内容上避免“小学化 ”倾向 ，与幼儿的生活紧密结合，强调幼儿主动操作探索 ，经历思维过程 ，体验学习乐趣 。
亿童优质学习材料覆盖了幼儿五大领域内容，并注重各领域之间的相互渗透和整合 ，为幼儿园一日学习活动提供了供幼儿阅读和操作的纸质材料 ，从不同角度促进幼儿全面协调发展。
亿童蓓乐运动包：通过体育促进幼儿健康成长
《幼儿园工作规程》要求：幼儿每天的户外活动一般应不少于两小时，其中体育活动时间应不少于1小时 ，活动形式需要丰富多样 、适合幼儿年龄特点 ，这样才能基本保证幼儿身体健康协调发展 。
为了帮助幼儿园全面的开展体育活动，既保证幼儿每天体育活动不少于1小时，又让幼儿园体育活动能常态化地开展 ，不增加教师负担 ，亿童深入研究幼儿园体育活动，科学化设计了体育活动的不同形式 ，提供了幼儿园运动活动整体方案 ，同时还分龄分级配备了体育活动器械亿童蓓乐运动包 。幼儿园可根据不同年龄段科学制定运动教育目标，并依托亿童提供的活动方案和活动材料指导教师系统地组织与实施园所运动活动 ，按不同组织形式 ，进行适宜的材料搭配，实施活动案例及评价体系 ，科学系统 、健康合理的规划幼儿一日在园的运动活动。
亿童蓓乐生活包：保障幼儿一日生活质量
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出 ，幼儿应“具有良好的生活与卫生习惯，具有基本的生活自理能力 ，具备基本的安全知识和自我保护能力”和“一定的适应能力 ” 。科学系统、健康合理的规划幼儿一日在园生活 ，是开展幼儿在园教育的基础 。园所要组织幼儿开展生活自理、交往礼仪 、自我保护 、环境卫生、生活规则等方面的活动，培养幼儿自理 、自立的能力与性格，让幼儿在真实的生活情境中自主 、自觉地发展各种生活自理能力 ，形成健康的生活习惯和交往行为 ，在共同的生活中能够愉快、安全 、健康地成长。
为此，亿童遵循“保教并重 ，保育为先 ”的理念 ，按照《3-6岁儿童学习与发展指南》，研发出了亿童生活保育材料 ，通过方案引领 ，材料辅助，帮助保教人员规范幼儿的一日生活常规 ，提高园所保教人员专业素养 ，全面提升园所的保育质量；让幼儿在自我服务中获得生活技能的提升，培养幼儿良好生活习惯和独立性 、自主性；同时 ，引导家长了解并参与幼儿生活活动过程 ，共同促进幼儿发展。
亿童家园共育材料：构建和谐的家园互动平台
《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园应主动与幼儿家长配合，帮助家长助设良好的家庭教育环境 ，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识 ，共同负担教育幼儿的任务 。”家园共育是家庭与幼儿园共同努力，密切配合 ，教师与家长形成共识 ，协同教育，实现科学育儿目标的教育过程 。幼儿园的家园共育是一个系统工程 ，包含幼儿园家园共育机制的建立 、家园共育沟通方式的选择与利用 、家园共育活动材料的选择与使用以及家园共育活动的策划与实施等。
为帮助幼儿园开展内容丰富、形式灵活 、沟通高效的家园共育体系 ，亿童不仅策划研发了一整套幼儿园家园共育的沟通工具，还计划借助互联网技术 ，研发家园共育的网络社区平台 ，进而实现幼儿家长 、教师和园所在任何时间、任何地点的无障碍沟通，形成家园教育合力 。
多维度师资培训：将专业教师培训普及化
幼儿园教师是幼儿健康成长的启蒙者和引路人 ，亿童一直将提升幼儿园整体师资水平作为推动幼儿教育发展的一项核心工作 。多年来 ，亿童凭借形式多样、内容务实的各种培训服务得到了广大幼儿园园长教师的一致认可。
亿童公司还联合武汉市洪山区零二七社区幼儿园 、青山区依江畔园幼儿园 、东湖开发区清江山水幼儿园三所幼儿园，打造了幼儿园管理、教师培训和装备研究的实验基地，三所幼儿园每年接待全国千余位园长参观考察 、培训在园跟岗教师百余人 。
为了摆脱时间和空间的限制 ，更好的传播亿童产品的教育理念和价值 ，亿童还专门为幼儿园园长教师研发了远程学习的网络平台——亿童幼师网校 。该平台整合了全国多位专家资源，并结合许多一线名师的实践经验 ，致力于打造中国最专业的幼儿园教师培训的网络学习平台之一。亿童幼师网校未来将为全国各类园所园长 、教师提供全面的园所管理策略、科学的教师培训方案 、系统的网络培训课程及专业的线上学习交流平台 ，让教师每月都有培训，每月都能进步 。
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我是天七号的签约作者“雁珊”
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