网上有关“幼儿园植树节教案《大家都来植树》 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园植树节教案《大家都来植树》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一位杰出的老师 ，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图
，可以有效提高教学效率 。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园植树节教案《大家都来植树》，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢
。

　教案目标：

　1 、了解“植树节的来历
”
、“植树与环保”、“有关植树节的活动 ”等资料；

　2 、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；

　3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律
，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；

　教案准备：

　1
、树苗若干。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　3 、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”
、“植树与环保
”、“有关植树节的活动”等资料）

　4 、制作“绿化环境 ，美化家园 ”宣传旗。

　教案过程：

　1
、观看“风沙的危害
”多媒体课件
，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛
。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害” ，多媒体课件
，了解风沙对人类的危害。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害 。

　3
、观看春天季节特征多媒体课件
，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
。

　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的'益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用。

　“种一棵小树，绿一方净土 ”植树节活动开始仪式

　1 、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始 。

　2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性
。

　3
、提出口号“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园
”
，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起 ，从现在做起……”

　4、幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

幼儿园植树节活动方案

　作为一位杰出的教职工 ，编写教案是必不可少的
，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整 。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的植树节幼儿园教案，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友
。

植树节幼儿园教案1

　 目标：

　1 、通过铲沙
，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

　2
、培养幼儿初步的环保意识 。

　3、在玩沙中让幼儿自由结伴 ，培养幼儿合作游戏的能力

　4 、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗
，乐于参与节日的活动
。

　5
、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　难点：想出各种办法堆沙山 。

　 准备：

　l、幼儿每人一顶帽子 ，一双拖鞋。

　2 、玩沙工具(铲子
、小桶)

　3、每人自制插塑小树若干
。

　 过程：

　(一)引题

　1 、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活......
，后来树林被人砍光了。

　2
、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?

　3、激发幼儿再造树林的愿望 。

　(二)交待玩沙要求

　1 、使用铲子要小心 ，顾前又顾后
，铲子别举太高，以免沙子扬起 ，落到小朋友身上
。

　2、沙子若丢入眼睛中
，不要用手揉，要请老师帮忙。

　3
、玩好以后要清理身上沾上的沙子 ，才能出沙池 。

　(三)幼儿玩沙
，教师指导

　1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩
。

　2 、想出各种堆沙山的办法 ，如铲沙，用手捧沙
，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的 ，不会塌下来。

　3
、在造好的山上种树木
，变成树林 。

　(四)结束部分

　1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感
。

　2 、整理衣着回教室。

植树节幼儿园教案2

　 活动目标

　1
、知道春天是植树的季节 ，每年的3月12日是植树节
，积极参加植树活动 。

　2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化 ，爱护小树苗
。

　3 、培养幼儿爱护树木的情感。

　 活动准备

　植树的录像；植树造林的一套；小树苗
，洒水壶 。

　 活动过程

　 一
、启发性谈话，引出课题。

　1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）

　2 、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）

　 二
、观察 ，说说植树造林好
。

　1、出示图形1：

　（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？

　（2）夏天
，树上枝叶茂盛，给人们带来什么好处？

　植树造林能美化环境 ，使空气新鲜，人们在树下乘凉
，锻炼身体，有利于健康。

　2 、出示图2：

　（1）在农田边种了一排排的树 ，看上去像什么？这样有什么好处？

　（2）这一排排树长满茂密的枝叶
，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土 ，也能挡住风沙吹倒农作物
，有得庄稼生长 。

　3、幼儿讨论，交谈
。植树造林还有什么用？

　 三
、组织幼儿给小树苗浇水。

　1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水 ，不攀折
，不摇小树，做一块小牌子 ，写上“爱护树木 ”的字……)

　2 、给小树浇水
，放置小牌子 。（幼儿将杯子装满水，拿到户外 ，给小树浇水）

　3
、教师把“爱护树木
”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁
。（学习短语：爱护树木）

　 四、念儿歌结束。

　三月好春光
，大家植树忙 。房前种桃树，路旁栽白杨
。井上葡萄架 ，河边柳成行。三年五载后
，绿荫满村庄 。

植树节幼儿园教案3

　 活动目标：

　1 、理解童谣内容，学会朗诵童谣
。

　2
、知道春天是植树的好季节 ，了解3月12号是植树节。

　3、了解树木与人类的关系
，教育幼儿要爱护树苗 。

　 活动准备：

　栽树的视频 、以及栽树的。

　 活动过程：

　一
、观看视频，了解有关植树的知识
。

　1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。

　2 、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑 ，然后把树苗放进坑里
，然后在把土盖上，最后浇上水 。)学习词语：挖树坑
、栽树苗
。

　4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节 ，每个人都要植树
，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?

　5 、出示栽树的 ，让幼儿观察，我们种好了小树苗
，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高 ，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它
，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)

　6、栽好树 ，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐
，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境 ，制造出清新的空气
，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友 。

　二
、幼儿欣赏童谣 ，初步了解童谣中的童趣
，知道栽树带来的乐趣，

　三、师有感情地朗诵童谣 ，幼儿跟着轻声的读
。

　四 、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

　五
、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿 。

　六、小结：

　栽树造福于人类
，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们 ，我们小朋友更要爱护它
。

植树节幼儿园教案4

　 设计意图：

　植树节快到了
，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动 ，植树节的日子快到了
，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物。植树节的味道越来越近了 ，每年我们的小朋友都会到郊区植树
，为城市的绿化做出自己小小的义务 。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务
。

　 活动目标：

　1 、知道3月12是植树节 ，并在老师的帮助下种植花草。

　2
、了解绿树植树对环境和生活的作用 。

　 活动准备：

　请幼儿收集有关树的资料或。

　 活动过程：

　一、活动开始
。

　1 、老师：我们呼吸的是什么呀
，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的 ，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木
，春天的时候也要植树，有一个专门植树的日子 ，你们知道是那天吗?

　老师小结：因为现在是春天
，春天适合植树，所以大家把3月12日 ，指定为植树节。

　2
、欣赏儿歌《留住小鸟》 。

　大树不但是我们人类的好朋友
，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　二、老师分享和谈论有关植树节的资料
。

　1 、老师给幼儿介绍有关植树节的来历
、日期。并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用 。(丰富幼儿的知识 ，了解植树节的来历以及意义
。)

　2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　三 、老师让幼儿以植树为主题
，分组绘画 。

　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来
。

　2
、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节 ，植树造林的宣传画。

　四、幼儿在老师的帮助下
，了解种植花草的步骤 。

　1 、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　2
、老师请幼儿思考后回答
。

　3、老师小结：我们种花的时候 ，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞
，然后再把种子撒下去，再用土盖起来 ，最后给种子浇点水就可以啦
，然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分 ，这样就可以促进种子的生长
，让它可以更快的发芽等。

　4 、幼儿在老师的帮助下种植花草 。也要养成爱护花草树木。

植树节幼儿园教案5

　 活动目标

　1
、了解树有美化环境、调节气温 、净化空气和防风
、防沙、防洪等作用
。

　2 、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。

　3
、体验在不同环境下人们所产生的不同情感 ，知道环境影响人的身心健康 。

　 活动准备

　电子课本、幼儿用书 、沙漠等等、自制节日牌一个
。

　 活动过程

　一
、故事引入活动。

　1、教师讲述《大森林的故事》 。(故事内容见附页)

　2 、引导幼儿思考故事的启示
。

　——师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗?(没有)

　——师：刚刚的故事告诉我们
，树可以防风
、防止水土流失，还可以防止土地沙化。

　——师：请你们再想一想如果没有了树 ，还会怎样呢?

　二、教师借助和多媒体
，引导幼儿认识树的其他作用 。

　1 、美化环境的作用
。

　——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅?为什么?(一幅有花草树木
、一幅是沙漠)

　——师：如果这两个环境不同的地方让你选择 ，你愿意住在哪儿?为什么?

　——师：树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅
，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境” 。

　2、净化空气的作用
。

　——教师选择两幅空气差别比较大的。(一幅绿树成荫，蔚蓝天空 ，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽
，看不到任何的树)

　——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现?

　——你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿讨论) 。

　——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽 、恶心 ，时间长了
，还会生好多疾病呢。

　——师：后来，人们发现了一个秘密 ，树多的地方
，空气特别新鲜，经过科学家研究发现 ，树木可以吸收有害气体和烟尘
，排出氧气，使空气变得新鲜干净
。于是 ，人们就在不同的地方种很多很多的树。

　——师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气 ” 。

　3
、调节气温的本领
。

　——师：天气炎热
，我们户外活动时，你们喜欢在哪里玩?(树下面)

　——请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同?

　——为什么有树的地方就会凉快呢?原来夏天天气炎热 ，树木里的水分大量蒸发
，带走一部分热量，可以使温度降低 ，这种作用叫“调节气温
”。

　三、激发爱护树木的意识
，认识植树节 。

　——师：树有很多作用，我们该怎样爱护树呢?鼓励幼儿大胆发言
。

　——师：树有很多作用 ，为了使我们生活的环境更美好
，人们就共同选择了一个很重要的节日，来宣传努力保护我们的环境 ，并鼓励大家多种树 、爱护树
，这个节日叫“植树节”，就在每年3月12日这一天 ，以后有机会，希望小朋友能和家人多植树
，保护我们的环境。

　区角活动

　语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读 ，了解树的作用 。

　科学区：将树的作用的与“美好环境 ”“净化空气”“调节气温
”等词配对
。

　美术区：鼓励幼儿画爱护树木
、植树的情景。

　家园互动

　有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树
，并给幼儿讲解植树的意义，引导幼儿爱护树木 ，保护环境 。

　随机教育

　户外活动时
，教育幼儿不折树枝、不摘花，爱护绿色植物
。

植树节幼儿园教案6

　 活动目标：

　1 、激发幼儿种植植物的情感 ，培养环保意识。

　2、给予幼儿亲近大自然的机会
，培养幼儿劳动技能 。

　3
、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　 活动准备：

　1 、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动
。

　2
、种植工具。

　3、蒜头 。

　4 、有关植树节的CD
。

　 活动内容：

　一
、了解植树节的意义。

　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗?

　教师：你们知道植树节的意义是什么吗?

　二、观看CD 。

　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段 ，请小朋友仔细观察
，看完之后回答老师刚才问的问题
。

　教师请幼儿回答植树节的`意义。

　教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园 ，同时还可以起到扩大山林资源 、防止水土流失
、保护农田、调节气候 、促进经济发展等作用，是一项利于当代
、造福子孙的宏伟工程 。

　三、丰富植物园
。

　教师：我们的小朋友还小
，还不能去植树，但是我们可以去保护小树 ，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树 。

　教师：虽然我们不能植树
，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化 、环保问题
。我们可以从一点一滴做起 ，我们可以去种植园大蒜。

　教师讲述种植的要求 。

　教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

　四、总结
，结束活动
。

　教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

　五
、活动延伸可以在周末的时候 。在父母的帮助下去真正的植树
。

植树节幼儿园教案7

　 教案目标：

　1、培养幼儿的耐心 、爱心 ，体验同伴间相互劳动的喜悦
，知道“3月12日”是植树节。

　2
、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识 。

　3、体验明显的季节特征
。

　4 、简单了解节日的来历 ，知道其全称
、日期和意义。

　 教案准备：

　1、 提醒幼儿注意安全
，知道要保护好植物，不能随便折断树枝 。

　2 、 介绍植树节的相关活动
。

　3
、 已学会用水壶给植物浇水的技能。

　 教案过程：

　1、交代具体要求 ，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水
，为环保出自己的一份力 。

　2 、幼儿提着水壶出发到路边
。

　3
、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　4、幼儿开始给植物浇水 ，教师巡回观摩并给予指导
，引导幼儿用正确的方法 。

　5 、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

　6、幼儿收好小水壶回园
。

　7
、互相交流体会，师总结活动。

植树节幼儿园教案8

　 一、活动主题： 一年种一棵树 ，绿化我们的幼儿园

　 二 、活动时间： 3月14日(星期一)8:40——9:30

　 三
、集合地点： 幼儿园操场

　 四、植树地点： 幼儿园南围墙

　 五 、活动目标

　1
、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感
，建立幼儿保护环境的责任感 。

　2 、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力
。

　3
、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　4、愿意参加活动，感受节日的快乐 。

　5 、了解节日的来历 ，知道节日的日子及习俗
，乐于参与节日的活动
。

　 六
、活动准备

　1、植树场地和植树物资(树苗 、植树工具等)。

　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树 。

　3
、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具
。

　4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌"我们和小树一起成长" 、"绿化环境，美化家园"等。

　5
、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片 ，卡片上写上自己的祝福和愿望 。

　6、活动前园方在植树地点挖出树坑
，方便种植
。

　7 、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

　8
、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料 。

　 七、活动流程

　1 、升旗仪式

　2
、国旗下讲话

　3、种植树苗

　(1)植树物资提前到达种植场地 ，做好准备。

　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　(3)边植树边讲解植树过程：

　A 、在标记的地方挖好一个标准树坑

　B
、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

　(4)每班依次把心愿卡挂在树上
。

　4 、各班活动结束后组织相应宣传
，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥 ，写生等。

　5、活动完毕
，师生合影留念或在认领的树前合影

植树节幼儿园教案9

　 教案目标：

　1
、了解“植树节的来历 ”、“植树与环保
” 、“有关植树节的活动”等资料;

　2
、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;

　3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示我们银河班的风采;

　 教案准备：

　1 、树苗若干
，幼儿园植树节教案 。

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历 ” 、“植树与环保
”
、“有关植树节的活动”等资料)

　4、制作“绿化环境，美化家园 ”宣传旗。

　 教案过程：

　1 、观看“风沙的危害
”多媒体课件 ，配以音乐解说
，制造略显紧张的气氛 。让幼儿通过听讲解
、观看“风沙的危害”，多媒体课件 ，了解风沙对人类的危害
。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上
，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3 、观看春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节 。

　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气
、调节气温、防风遮雨 、防止火灾等功用
。“种一棵小树，绿一方净土 ”

　植树节活动开始仪式

　1
、教师讲解植树节的来历
，宣布活动开始。

　2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性 。

　3 、提出口号“你来 ，我来
，大家来，共创绿色幼儿园
” ，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界
，从我做起，从现在做起……”
。

　4
、幼儿种植 ，老师巡回指导
，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

幼儿园小班植树节教案

　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案 ，活动方案是为某一活动所制定的
，包括具体行动实施办法细则，步骤等 。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园植树节活动方案（通用8篇） ，希望对大家有所帮助。

幼儿园植树节活动方案1

　一、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间
，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来 ，春风吹绿了枝头上的嫩芽
，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情
。3月12日是一年一度的植树节 ，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验 ，我们将在3月12日
，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色 ”的植树节种树活动。

　二 、活动目标：

　1
、知道3月12日是植树节以及它的来历 。

　2、能够愉快的参加参加活动 ，在活动中遵守规则
，学习与他人合作
。

　3 、让幼儿认识树有美化环境
、调节气温、净化空气和防风 、防沙、防洪的作用。

　4
、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感 。

　三 、活动准备：

　1
、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保
” 、“有关植树节的活动”等资料）

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　3、树苗若干。

　4 、幼儿园向家长发出一份倡议书 。

　四
、活动过程：

　（一）植树节的来历

　师：小朋友 ，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节
。

　师：那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧
，在上个世纪，有一位名叫孙中山的老爷爷 ，他十分热爱绿色环境
，他告诉大家要多种树，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性 ，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷
，于是就将他逝世纪念日——3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林 ，绿化祖国
，改善环境，造福子孙后代。你们明白了吗？

　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动 ，你们高兴吗？（高兴）
，那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

　师小结：小朋友们说的真好，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽 ，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用
，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气 ，能使空气变得新鲜干净
，这种作用叫“净化空气 ”，夏天天气炎热 ，树木里的水分大量蒸发
，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低 ，可以“调节气温
” 。种树还有一个好处
，听完这个故事小朋友你们就知道了
。

　1 、讲述《大森林的故事》。

　从前，有一个美丽的村子 ，它的周围种了好多树 。在离村子不远处
，住着三个恶魔王，风魔王
、雨魔王、沙魔王。有一天 ，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领
，我可以把村子吹得稀巴烂！”雨魔王说：“我的本领大，我拼命下雨形成洪水 ，把村子全淹没！ ”沙魔王说“你们的本领都不如我大
，我可以把村子用沙全埋了！
”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人 ，人们听了非常害怕
，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方
。这时 ，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响
，一个声音在喊着：“别害怕，我会保护你们的！ ”风魔王来了 ，它鼓起腮帮子“呼呼
”拼命地吹
，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了 ，狂风卷着黄沙“呜呜 ”地刮……

　2 、师提问：小朋友，你们猜一猜
，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

　师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙
、防洪）

　（二）植树节活动开始仪式

　1、介绍今天种哪些树？（玉兰花 、梅花等）

　2
、种树的步骤

　师：第一步：我们要根据小树苗的大小 ，给小树苗挖个坑找一个家；第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步：我们要给小树苗浇水；最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了
，小树就种好了。

　3、保证树苗成活率

　师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水 ，还要给它施肥
，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗 。好不好？

　4 、分年级开展植树活动

　5
、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥 ，我们开始种树吧！

幼儿园植树节活动方案2

　一、活动形式 ：

　幼儿园可以开展为树木挂牌
，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量
。

　二 、活动准备 ：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作 ，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称
，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相
、摄像人员 。

　三、活动流程：

　（1）活动前把本区内树木给每班分好 ，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域
。

　（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶
，教师一把铁锹，到指定地点。

　（3）教师带领幼儿认识树木 ，给树木挂上标牌
，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑 ，最后幼儿用小水桶给树木浇水 。

　（4）活动完毕
，师生合影留念
。

　四 、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节
、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物 ，或者花草种子
，观察并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动方案3

　一 、活动时间： 20xx、3
、14

　二、活动地点： 幼儿园内种植角

　三 、活动目标：

　1
、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感 ，培养环保意识 。

　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合 、协作
，增强团队意识
。

　3
、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　四、活动准备：

　1 、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点 ，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动 。

　2．植树的`工具由各年段的班级自行准备。

　3
、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株
。

　4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1） 、果果（2）

　10：00——11：00甜甜
、亲亲（1）、亲亲（2）

　14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）

　五 、活动内容：

　1、主持人讲解西红柿的营养
、功能以及作用

　2、领取物品

　各年段派一位老师领西红柿苗8株。

　3 、实践：

　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地
，幼儿自带工具 。

　3
、课外活动实践根据天气情况另行安排
。

　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察 ，培养他们的耐心以及爱心
，使他们了解成长的不易，从而关爱自然 ，有保护环境的意识。

幼儿园植树节活动方案4

　活动目标：

　1、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称 、形态
、特点、生长规律等 。

　2 、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系
。

　3
、通过对树的认识和探究 ，激发幼儿爱树、护树的情感
，培养其环保意识。

　活动准备：

　1 、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长
”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手 ，多片绿叶多份温馨 ” 。

　2
、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　3、树苗若干。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　活动安排：

　1 、幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

　1）学一学关于保护小树的童谣 。

　2）播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐
”（扮演）做游戏
。

　2 、中幼班家园活动主题“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等）。

　3
、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手
，多片绿叶多份温馨 ”

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录 ，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题 。

　活动二：你我同行
，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树
” ，在树干上挂上“爱心卡”
。每个家庭可以在“爱心卡 ”上写上：姓名、为树取得名字 、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影 。每个家庭为认养的爱心树松土
、浇水
。

幼儿园植树节活动方案5

　目标：

　1、通过讲讲 、看看
、玩玩、种种等活动
，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识 ，了解树木与人类的关系。

　2 、鼓励幼儿与同伴互相合作
、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感 。

　准备：

　1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　2 、自制常见树小纸牌人手3—4张

　3、植树的工具
，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段
。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育 ，是现代幼儿教育更新的具体体现
，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系 ，颂扬人类改造自然
、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
，把幼儿认知、情感 、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路
、多层次去认识周围世界 ，运用观察、谈话 、种植
、游戏等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　过程：

　一、讲树

　1 、观看“风沙的危害
”多媒体课件，配以音乐解说 ，制造略显紧张的气氛 。让幼儿通过听讲解
、观看“风沙的危害”
，多媒体课件，了解风沙对人类的危害
。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上 ，让幼儿得出树木能阻挡风沙
，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节 。

　二
、夸树（植树对人类的益处

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 ，植树对人类的益处：净化空气、调节气温 、防风遮雨、防止火灾等功用
。

　三
、玩树牌

　幼儿每人3——4张小纸牌
，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌 。

　玩法：

　双方同时出一张树牌 ，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树
。都讲对了
，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对 ，就把这两张牌搁一边
，双方重新出牌 。最后以牌多者为胜
。

　四、种树

　1 、激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树 ”

　1）种植工具

　2）种植方法

　2
、幼儿种植 ，老师巡回指导
，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3、插上小标志，便于日后负责照看和护理 。

　幼儿园植树节活动方案3

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动形式：认识各种树 、给树浇水

　活动目标：

　1
、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境 、知道树木
、花草是我们人类的朋友
。

　2、能够愉快的参加活动 ，在活动中遵守规则
，学习与他人合作。

　3 、感受大自然
、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感 。

活动准备：

　班级教师向家长发校讯通 ，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系
。

活动流程：

　一、关于植树节的谈话活动

　1 、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

　2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）

　3
、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境 、净化空气；可以结出美味
、营养的水果等）

　4、说一说植树节的来历

　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生
，这一天是他的逝世纪念日。

　（2）3月12日刚好是惊蛰之后 、春风之前，对全国来说 ，这时候植树是最适宜的 。

　5
、欣赏关于植树节的儿歌

　二、“我是绿色小卫士
”环保社区活动

　活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

　具体安排：

　（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动
。由邓艳

　负责拍照

　（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水 、照料。

　1
、2班：绿地、大型器械区植物

　3班：沙水区附件植物

　4 、5班：情景游戏区周围植物

　（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水 。

　要求：1
、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令
，活动后会整理工具，捡拾落叶。

　2、教育幼儿给树喝适量的水 ，小树水喝多了也会生病的
。

　3 、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

　另
，估计家长组织班级开展亲子植树活动

幼儿园植树节活动方案6

　每年3月12日为 中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育 ，是现代幼儿教育更新的具体体现
，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系 ，颂扬人类改造自然、保护自然
，把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界 ，运用观察
、谈话、种植 、游戏等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20xx年3月12日开展亲子植树活动 ，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识 。

　活动目标：

　1
、通过前期常识课程讲解
，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识 ，了解树木与人类的关系
。

　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣
，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　3 、给予幼儿亲近自然的机会 。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦 ，在播种及后期养育树苗的过程中
，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识 ，生态意识
。

　活动时间：20xx年3月12日8：30—11：00

　活动地点：定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　活动形式：各家庭自愿选择是否参加
，每位宝宝由1—2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17：00前在班级主班教师处进行报名 ，同时需 提供的是宝宝姓名，家长参与人数
，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息 。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排 ，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地
。）

　园方活动准备：

　1
、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　2 、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容
，了解活动意义 。

　3
、确定活动 方案，考虑相关细节 ，组织活动正常安全开展
。

　家长活动准备：

　1、确定是否参加此项活动
，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

　2 、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如我们和小树一起成长、绿化环境，美化家园） ，植树完成后挂到属于自己的小树上
，便于日后负责照看和护理 。

　3
、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一 提供）
。

　活动过程：

　1 、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合 ，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　2
、8：30—9：00行车到达目的地
，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场 。

　3、9：00—9：20停车，统一进行集合 ，小朋友进行盥洗
。

　4 、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌
、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵。（备注：宝宝姓名牌、种植工具 、5元钱
，三项缺一项不得领取树苗）

　5
、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法 。

　6 、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置 ，各家庭进行种植属于自己的小树苗
，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理
。

　7
、10：00—10：10植树完成 ，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

　8、10：10—10：30开车行至农场
，参观奶牛养殖场，通过观看大奶牛 、小牛犊、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿生活经验 ，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识 。

　9
、10：30—11：00活动结束
，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐 ，家长离园
。

　注意事项：

　1、此次活动为亲子植树活动
，所有参加此项活动的小朋友均需由家长进行陪同。如因家长无时间或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园，在园内由班级教师组织进行课程 。

　2 、此项活动为定州博苑幼儿园与定州博苑未来幼儿园联合组织 ，为保证活动正常安全的开展，请您一定要认真阅读我们相关的活动 方案
，尤其明确活动时间
、活动地点、家长活动准备以及活动过程，并在活动开展过程中配合园方有序组织进行 ，如有特殊情况请您及时与我们进行沟通
。（为方便家长进行辨认
，老师均会着统一园服，并且服装左胸前会贴统一标志。）

　3 、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间 ，定州电视台亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制
，电视台播放时间再做统一通知，敬请关注 。

幼儿园植树节活动方案7

　一
、设计意图

　在植树节到来之际 ，为使孩子们能够积极与环境“对话”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，增强幼儿“人与自然和谐共处 ”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫 ，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解
，增强环保意识，生态意识
。

　二、活动方案

　（一）活动时间：2020年3月12日

　（二）活动目标

　1 、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　2
、培养幼儿的自主劳动技能 ，在集体劳动中学习与人配合、协作
，增强团队意识 。

　3 、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识 ，生态意识
。

　（三）活动准备：

　幼儿自备小铲子
，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶 ，植物名牌。各班制作一个班牌 。

　（四）活动地点：

　幼儿园后操场绿化带
。

　（五）活动具体内容

　1
、向幼儿讲解活动意图
，了解活动意义。

　2、观察分辨蔬菜与花草的区别 。

　3 、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域
。

　4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　5
、贴上植物名牌 。

幼儿园植树节活动方案8

　一、活动目标

　1 、引导幼儿观察形形色色的树种 ，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等
。

　2
、进一步增进幼儿对树的认识
，理解人与树的内在联系。

　3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节 。

　4 、通过我为校园添点绿 ，培养幼儿观察
、了解、记录花卉的生长过程

　二 、活动主题：

　我和大树一起长大

　三
、活动时间：

　3月12日

　四、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起
”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区
，通过每天的浇水 、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　1
、将绿色植物带来园 ，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名
。（要求花卉要存活率较高的
，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花 、月季花
、芦荟、仙人球 、吊兰等）

　2
、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历、知识 ，宣传植树节意义

　（三）玩一玩 、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等 。

　各班根据幼儿的年龄特点
，画一幅以爱树
、护树为主题的图画
。

　（四）太阳人娃娃来“领树”

　各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签 ，标签上要有标语、和班名。

　（五）“我为小树浇浇水 ”

　大班段幼儿参与
，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区 ，开展浇水活动 。

　活动时间：

　3月12日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配
，不要出现冲撞的现象）

　幼儿园植树节活动总结：

　（一）幼儿通过“绿色家园从我做起
”——我为校园添点绿活动
。

　每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水 、观察
、记录 ，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名 。让孩子在室外长期种植、观察的
。

　（二）通过教育活动
，知道了植树节来历 、知识，宣传植树节意义。

　（三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”
、“我为小树浇浇水 ”活动培养了幼儿爱护植物 ，热爱大自然的情感
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发爱幼儿园、爱社区的情感 。

关于幼儿园小班植树节教案3篇

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案 ，借助教案可以有效提升自己的教学能力
。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园小班植树节教案3篇
，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班植树节教案 篇1

　 设计意图

　植树节快到了 ，借此契机对幼儿进行环保教育
，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系 ，颂扬人类改造自然 、保护自然 。通过本次植树节的活动，把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中
，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界，运用观察
、谈话、游戏 、行动等多种方法 ，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　 活动目标

　知道3月12日是植树节
，了解树木与人类的关系
。

　了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感 。

　 活动准备

　请幼儿搜集树的资料或
。

　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　多媒体课件

　 活动过程

　一
、视频短片导入 ，激发幼儿的活动兴趣

　1 。请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断
。

　2。教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　二、我知道的'树木

　1 。分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木
。

　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类
，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　三 、我喜欢树木

　1 。教师与幼儿一起讨论树的作用及好处
。（净化空气
、调节气温、防风降噪 、防止火灾……）

　2。教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽 。

　3。教师与幼儿一起讨论保护树木的办法
。

　四、我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来 ，可以创造性的设计宣传植树节
、植树造林的宣传画报等。

　 延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中
，感受植树的乐趣 。

幼儿园小班植树节教案 篇2

　 设计意图

　植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育 ，活动设计拟在让幼儿认识自然物
，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然
。通过本次植树节的活动 ，把幼儿认知 、情感
、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界
，运用观察 、谈话
、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　 活动目标

　知道3月12日是植树节 ，了解树木与人类的关系 。

　了解植树节的来历和意义
，树木对环境的作用
。

　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　 活动准备

　请幼儿搜集树的资料或 。

　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断
。

　多媒体课件

　 活动过程

　一 、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

　1
、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

　2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　二 、我知道的树木

　1
、分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木 。

　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类 ，进一步激发幼儿了解树木的欲望
。

　三、我喜欢树木

　1 、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温
、防风降噪、防止火灾……）

　2 、教师介绍植树节的由来及意义
，认识植树节节徽 。

　3
、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　四、我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节 、植树造林的宣传画报等
。

　 延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中 ，感受植树的乐趣。

幼儿园小班植树节教案 篇3

　 一
、活动目标：

　3月12日是中国的植树节 。绿化孕育了文明
，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设 ，关心爱护绿色生命
，保护身边的绿化成果，广泛开展"植绿 、护绿
、爱绿、兴绿"文明活动 ，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任
。

　为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义 ，激发爱幼儿园 、爱社区的情感
，我园组织孩子和家长开展"为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园"的植树节爱树
、护树活动。

　通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保" 、"有关植树节的活动"等资料 ，向大自然学习
，并去社区、街道向居民和行人宣传 。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化 ，从身边的绿色开始
，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力
。

　 二
、活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　小班：我们只有一个地球

　中班：让地球长出美丽的头发

　大班：为地球种上爱的种子 ，为大家建造美的家园

　2 、请家长提供制作认领"树牌"标志的材料
，幼儿园可准备一些海绵纸。

　3
、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动 。

　 三 、活动内容：

　1
、介绍植树节来历、知识 ，宣传植树节意义
。

　2 、宣读植树节倡议书。

　3
、带领幼儿制作认领树的"宣传牌" 。

　4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树
，挂牌，给小树浇水
。

　5 、家长反馈活动情况 ，可提供文字
、图画或照片。

　6、评选"绿色小卫士" 。们齐努力让天空更蓝 、地更绿、水更清！

关于“幼儿园植树节教案《大家都来植树》
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！